다文化(culture) 교육
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작성일 22-11-23 10:32
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文化(문화)적으로 다원적인 사회를 준비시키고 자신의 文化(문화)에 대한 정체성을 가지고 타文化(문화)와 인종에 대해 개방적이고 이해적인 태도를 가져 그 文化(문화)를 공유할 수 있도록 하는 데 목적을 두는 교육으로 定義(정이)한다.
순서
레포트/사범교육
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Multi-cultural Education
다文化(문화) 교육
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contents
다文化(문화) 교육이란
다文化(문화) 교육의 목표(goal)
다文化(문화) 교육의 접근방법(교육방법)
다文化(문화) 교육의 예
다文化(문화) 교육의 present condition과 reality(실태)
우리나라와 다른나라의 다文化(문화) 교육
다文化(문화) 교육의 問題點과 해결책
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다文化(문화) 교육이란..
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다文化(문화) 교육의 定義(정이)
다文化(문화) 교육은 자유, 定義(정이), 평등, 그리고 이간의 존엄성을 형성한다.
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다文化(문화) 교육의 목표(goal)
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Klein&Chen
?자신과 다른 사람의 文化(문화)와 가치 존중하도록 가르치기
?다文化(문화)적, 다인종적 사회에서 성공적으로 기능하도록 돕기
?피부색과 같은 인종주의에 effect 받은 아동들의 긍정적인 자아개념(槪念) 발달시키기
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Banks&Banks
?성, 사회적 계층, 민족적, 인종적 또는 文化(문화)적 특성(特性)과 상관없이 학교에서 동등
하게 배울 기회를 제공하기
?9사회구조적 평등과 文化(문화)적 다원주의 촉진하기(사회적 목표(goal))
Sleeter&Grant
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Banks
?학생들이 가장과 지history(역사) 회의 文化(문화)를 이해하도록 돕기
?文化(문화)적 다양성에 친밀감을 느끼는 기회 제공하기
?다양한 집단의 학생들에게 교육적 평등을 증가시키기
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Ramsey&Derman-Sparks
?정체성·편견·협력의 기회 제공하기
?아동의 지식과 자아 개념(槪念), 집단의 정체감을 형성할 수 있도록 증진하기
?다양한 배경을 지닌 사람들과 편안한 상호작용을 할 수 있도록 증진하기
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KEDI
?한국적인 전통의 보편화를 세계적 가치로 유지·발달시키고 민족의 정체성을내면화하…(To be continued )
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설명
다.
