[Edge](교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論 설명(explanation), 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활의 예시 > pit3

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작성일 23-02-07 04:03

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그는 아동의 답을 분석함으로써 각 아동의 도덕성의 수준을 파악하였다. 특히 그는 면접에서 ’질문 문항‘을 통해 “에”, “아니오”를 원한 것이 아니라, 왜 그렇게 생각하는지에 관심을 두고, 대상자들의 의식 저변에 놓인 이유를 추론하는 데 유의하였다.

3) 후인습적 도덕성

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 theory

II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 나태내보시오

1. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달理論 설명(explanation), 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활의 예시
1. 다양한 들을 참고하여 처리해야할문제물 요구사항에 맞추어 작성하였습니다.
4. 4가지 강화계획과 실생활 예시
④ 4단계 : 법과 사회질서 유지
② 2단계 : 상호 호혜의 원칙(혹은 상대적 쾌락주의)

③ 3단계 : 착한 소년, 소녀지향(혹은 대인관계 조화 추구)

※ 처리해야할문제물 필수 요구사항

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 理論 설명(explanation)
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory 을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오.
♥ 처리해야할문제완성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 2. 과제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 4. 4가지 강화계획과 실생활 예시 ♥ 과제완성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
다. 1. 다양한 자료들을 참고하여 과제물 요구사항에 맞추어 작성하였습니다.
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 theory
3) 고정간격 강화계획

4. 서미옥, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체, 2014.

순서

① 1단계 : 처벌의 회피와 복종
5. 신종호 외, 교육심리학, 교육과학사, 2015.
2. 4가지 강화계획과 실생활 예시

▶ 교육심리학 참고 입니다. 그는 표집된 피test(실험) 자들에게 가설적인 도덕적 딜레마를 주기적으로 제시하여 연령별로 그 딜레마를 추리하는 내용에 바탕을 두어, 도덕발달의 “3수준 6단계”를 제시하였다. 이 이야기를 듣고 각 아동은 ‘남편이 한 일을 정당한 것인가? 정당하다면 어째서 그 일이 정당한가?를 묻고 그 답을 찾았다.
⑤ 5단계 : 사회적 계약지향(혹은 민주적으로 용인된 법)
3. 박형근 외, 예비교사와 文化(문화)예술교육사를 위한 교육심리학, 양서원, 2016.

콜버그는 피아제의 인지발달론에 근거해서 도덕적 판단을 위한 ‘도덕적 딜레마’를 제시하여 그것의 옳고 그름을 질문하였다. 다음은 콜버그가 들려준 ‘도덕적 딜레마’에 관한 이야기이다.
1) 전인습적 도덕성

2. 김이영 외, 교육심리학, 양서원, 2014.

Download : (교육심리학) 콜버그(Kohlberg.hwp( 88 )

3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
1) 고정비율 강화계획

⑥ 6단계 : 보편적 원리지향

콜버그
3. 교육적 시사점

2. 3수준 6단계 도덕발달

설명
4) 변동간격 강화계획

I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory 을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보시오.
2. 처리해야할문제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진 들을 조심하세요.

1. 강갑원, 아하!교육심리학, 교육과학사, 2014.

2) 인습적 도덕성
6. 정황순 외, 교육심리학, 태영출판사, 2013.
2) 변동비율 강화계획
2. 교육적 시사점

참고자료

레포트 > 교육계열

▶ 교육심리학 참고자료 입니다.

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