[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간project물] 학교폭력예방및학생의이해(B형)유아기 발달적 특성(特性)을 설명(說明…
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작성일 23-01-03 01:09
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유아기 발달적 특성(特性)을 설명(說明)하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도대안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하기오.
학교폭력예방및학생의이해(공통)
순서
2021학년도 2학기 중간project물(온-라인제출용)
[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간project물] 학교폭력예방및학생의이해(B형)유아기 발달적 특성(特性)을 설명(說明)하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도대안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하기오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 characteristic(특성)
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달
2. 유아기 인성교육
1) 정이 및 중요성
2) 인성교육 내용
Ⅲ. conclusion(결론)
bibliography
Ⅰ. 서론
흔히 학교폭력이라 하면 학교에서 이루어지는 폭력을 연상하기 쉽다. 우리는 일반적으로 초등학교, 중학교, 고등학교를 학교폭력이 이루어지는 대표적인 공간이라고 생각한다. 하지만 초등학교 이전의 시기인 유아기에도 인간은 폭력행동을 보일 수 있다 유아기 폭력유형으로는 신체폭력이 가장 대표적인데 때리기, 물건을 빼앗거나 던지기 등으로 나타난다. 이와 같은 유아기의 폭력행동을 어떻게 관리하느냐에 따라 그 influence(영향)은 youth기에도 미칠 수 있다 따라서 유아기 폭력에 대한 관심은 학교폭력을 선제적으로 예방하는 길이 될 수 있다 …(투비컨티뉴드 )
설명
방송통신/유아교육
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project명
다. 또한 언어폭력으로 과격한 말이나 욕을 사용하는 행위, 놀리기 등이 이루어질 수 있으며, 고립 및 따돌림으로써 따돌림, 무시하기 등의 행동을 보이기도 한다.
