아동연구를 위한 서론
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작성일 23-01-31 14:25
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(4) analysis(분석) 방법
Ⅳ. 아동연구의 방법
(3) 행동주의적 접근(Behavioristic Approach)
(2) G. Stanley Hall의 기여
․그가 개발한 ‘질문지 연구법(questionnaires)’은 아동에 관한 과학적 연구를 자극하는 역할.
(2) G. Stanley Hall의 기여
(5) 동물 행동학적 접근(Ethological Approach)
(3) 아동 연구와 대학부설 연구소의 역할
(4) 유기체적 접근(Organismic Approach)
Ⅲ. 아동 연구의 theory 적 배경
아동연구의개념 아동연구의방법 아동연구의윤리 아동연구의이론적배경 / (아동 연구의 이론적 배경)
1920년대 아동에 관한 과학적 연구의 토대가 이루어지고, 아동 발달 연구를 가능케 하는 체계적이고 조직화 된 연구 분위기가 형성. 동시에 아동 발달에 관한 연구를 수행하기 위한 대학 단위의 연구소들이 설립 - 록펠러 재단의 Lawrence Frank박사는 각 대학의 아동 연구소 설립을 지원하고 아동 발달과 부모 교육에 관한 연구를 촉진시킴.
설명
(2) 인지적 접근(Cognitive Approach)
(1) 정신 analysis(분석) 학적 접근(Psychoanalytic Approach)
아동연구의정의 아동연구의방법 아동연구의윤리 아동연구의이론적배경 / (아동 연구의 이론적 배경)
(3) 아동 연구와 대학부설 연구소의 역할
★미국의 심리학자 Stanley Hall
(2) 아동연구의 접근법
(1) 아동 연구의 시작
(6) 생태학적 접근(Ecological Approach)
레포트 > 사회과학계열
․‘아동 연구의 아버지’, ‘미국 아동 심리학의 창설자’
(1) 연구의 일반적 절차
순서
(3) 양적 연구와 질적 연구
(4) 아동 연구의 影響을 끼친 사람들
아동연구를 위한 서론
․그의 저서 「아동의 정신 내용(Contents of Childrens Minds)」(1891)에서 아동은 성인의 축소판이 아니라고 강조하고 인간을 이해하기 위해서는 아동의 발달을 연구해야 한다고 주장.
종단적 접근법 /횡단적 접근법 /단기 종단적 접근
Ⅴ. 아동연구의 윤리
․인간 발달의 유전적 측면을 중시함.
Ⅱ. 아동 연구의 歷史
아동연구의개념 아동연구의방법 아동연구의윤리 아동연구의이론적배경
20년대 초 Dearborn에 의해 시작된 ꡐ하버드 성장연구(Harvard Growth Study)’가 진행됨.
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Ⅰ.아동 연구의 관념
다.
